En France, depuis la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, chaque enfant a le droit à une scolarisation en milieu ordinaire, au plus près de son domicile et à un parcours scolaire continu et adapté. Et ce, quels que soient ses troubles d’apprentissage ou son handicap.

Si l’inclusion est une évidence dans beaucoup de pays, elle reste un sujet (malheureusement) encore sensible et épineux en France.
Et pourtant, les recherches montrent qu’à partir du moment où l’enseignant est accompagné et soutenu, les activités pédagogiques de la classe ne sont pas perturbées et les résultats de l’ensemble des élèves peuvent même être améliorés !

Là est le rôle du soutien scolaire spécifique ! Accompagner et soutenir dans leur scolarité les jeunes qui présentent des troubles neurodéveloppementaux (TND) et leurs familles, afin de les soulager, le biais d’une expertise et d’outils adéquats. L’objectif étant de fournir aux familles et aux personnels éducatifs des réponses concrètes en matière d’inclusion scolaire.